dEPOK, 15 Juli 2026 – Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di SD Islami Daarunnadwah tahun ajaran 2026/2027 resmi dimulai hari ini, Rabu (15/7/2026). Namun, ada yang berbeda dari kegiatan orientasi tahun ini. MPLS yang mengusung tema “MPLS Ramah” tidak hanya sekadar memperkenalkan lingkungan sekolah, tetapi benar-benar fokus menanamkan nilai-nilai ADAB (Anak Daarunnadwah Berkarakter) sebagai fondasi pembentukan karakter siswa.
ADAB: Komitmen Jangka Panjang Pembentukan Karakter
ADAB yang merupakan akronim dari “Anak Daarunnadwah Berkarakter” bukan sekadar slogan atau tema MPLS semata. Lebih dari itu, ADAB adalah nilai-nilai inti yang akan menjadi pedoman kedisiplinan, moral, dan akhlak bagi seluruh siswa SD Islami Daarunnadwah selama menempuh pendidikan di sekolah ini.
Nilai-nilai ADAB dirancang sebagai sistem nilai komprehensif yang akan menyertai perjalanan akademik siswa dari kelas 1 hingga kelas 6. Melalui ADAB, sekolah berkomitmen untuk membentuk karakter siswa secara holistik, mencakup aspek kedisiplinan, sopan santun, tanggung jawab, kejujuran, dan akhlak mulia dalam keseharian.
“ADAB bukan hanya untuk MPLS, tetapi menjadi DNA pendidikan di SD Islami Daarunnadwah. Setiap siswa akan dibimbing untuk menginternalisasi nilai-nilai ini selama mereka belajar di sini, sehingga menjadi kebiasaan dan karakter yang melekat kuat,” ujar kepala sekolah, Ust. Fachrul Rozi, S.Pd dalam sambutannya di hadapan ratusan siswa yang berkumpul di halaman sekolah.
Program Terstruktur untuk Setiap Kelas
Untuk memastikan efektivitas penanaman nilai ADAB, SD Islami Daarunnadwah merancang program MPLS yang terstruktur dan berbeda untuk setiap jenjang kelas:
- Kelas 1 (15-24 Juli 2026): Siswa baru akan menjalani MPLS selama 10 hari dengan fokus utama pada adaptasi lingkungan sekolah. Pendekatan yang digunakan sangat ramah anak, memastikan siswa kelas satu merasa nyaman, aman, dan betah di lingkungan barunya. Di sinilah nilai-nilai dasar ADAB mulai diperkenalkan.
- Kelas 2-6 (15-17 Juli 2026): Siswa yang lebih senior mengikuti MPLS selama 3 hari dengan fokus pada pengenalan kelas baru dan penguatan pembiasaan baik (routine). Nilai-nilai ADAB diperkuat dan dievaluasi melalui kegiatan-kegiatan praktis sehari-hari, memastikan konsistensi penerapan nilai-nilai tersebut.
Suasana Khidmat Penuh Semangat
Terlihat pagi tadi, ratusan siswa dengan seragam batik biru khas Daarunnadwah berbaris rapi di halaman sekolah. Para siswi dengan jilbab putih dan biru, sementara siswa laki-laki dengan peci hitam khas mereka. Suasana khidmat namun penuh semangat terasa saat seluruh peserta MPLS mengikuti arahan dari para pembina.
Spanduk besar bertuliskan “MPLS Ramah – ADAB: Anak Daarunnadwah Berkarakter” terpampang di panggung utama, menjadi pengingat visual bahwa kegiatan ini bukan sekadar formalitas, tetapi sebuah komitmen bersama untuk membentuk karakter yang akan menyertai siswa sepanjang masa pendidikan mereka.
Persiapan Matang Menuju Kesuksesan
Sebelum MPLS dimulai, pihak sekolah telah memberikan panduan persiapan yang jelas kepada siswa dan orang tua. Tiga pilar persiapan ditekankan:
- Rambut Rapi – Penampilan yang rapi mencerminkan kedisiplinan dan rasa percaya diri
- Pakaian Sekolah Siap – Seragam yang bersih dan rapi menunjukkan keseriusan dalam belajar
- Buku & Alat Tulis Ready – Kesiapan perlengkapan belajar menandakan kesungguhan menuntut ilmu
Ketiga hal ini sejalan dengan nilai ADAB yang ingin ditanamkan: kedisiplinan, tanggung jawab, dan kesungguhan.
Harapan Besar untuk Tahun Ajaran Baru
Dalam pesan penutup informasi MPLS, kepala sekolah juga menyampaikan doa dan harapan: “Semoga kita semua diberikan kesehatan dan semangat untuk menjalani tahun ajaran baru ini. Sampai jumpa di sekolah!”
Dengan semangat MPLS Ramah dan penekanan pada nilai ADAB sebagai pedoman kedisiplinan dan moral jangka panjang, SD Islami Daarunnadwah optimis dapat mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga mulia dalam karakter dan akhlak. Karena bagi Daarunnadwah, pendidikan karakter adalah investasi terbesar untuk masa depan bangsa.
About the Author
